En el siglo XX se ha propagado de manera desmedida la tecnología digital, acontecimiento que ha modificado radicalmente la manera de acceder al conocimiento de los estudiantes. Esto trae como consecuencia una gran crisis en cuanto a la manera de aprender, ya que, los niños están sumamente familiarizados con las tecnologías, forman parte de su vida diaria, por lo que se les designa el término de Nativos Digitales, manejan perfectamente el lenguaje en el que han estado inmersos.
A comparación de los Nativos Digitales, existen los Inmigrantes Digitales, quienes a pesar de que no se han desenvuelto a lo largo de su vida dentro de las tecnologías, tienden a mostrar interés y adaptarse fácilmente al uso de ellas. A pesar de ello, siempre conservan su calidad de inmigrantes ya que no es el primer medio al que se dirigen al momento de acceder al conocimiento y siempre piden opinión a los demás acerca de lo que se ha encontrado. Un ejemplo claro son los padres que a comparación de los hijos en la actualidad, aprendieron y socializaron de manera diferente.
Los aspectos mencionados con anterioridad, traen consigo grandes dificultades en la relación maestro = alumno porque se esta manejando un lenguaje totalmente diferente y es difícil entender de esa manera y por consiguiente, esto interfiere en el aprendizaje del alumno. Los alumnos de hoy en día aprenden de una manera completamente diferente a como la hicieron sus padres o maestros y debido a ello se da el conflicto porque es diferente a lo que se pretende en las escuelas. La manera en la que se enseña no es como aprenden los alumnos.
Los profesores Inmigrantes Digitales asumen que los alumnos aprenden de la misma manera que lo hicieron ellos y no toman en cuenta el contexto en el que se esta viviendo en la actualidad que amerita una manera de enseñar adecuada y congruente a nuestro tiempo. No se esta tomando en cuenta lo que el alumno sabe debido a su desenvolvimiento en las tecnologías.
Es imposible sacar a los niños del mundo en el que se encuentran envueltos desde tempranas edades y obligarlos a aprender de la forma en que se hacia anteriormente, a pesar de ello existe una resistencia a cambiar el método de enseñanza.
Lo ideal seria que los maestros se adapten al mundo actual y aprendan a comunicarse de manera adecuada y acorde a lo las costumbres de los alumnos, dejar atrás el método tradicional aunque no deja de ser importante y adoptar el contenido futuro que implica el uso de las tecnologías en el aprendizaje.
me gusto mucho tu entrada pues creo nos debemos adaptar al uso de nuevas tecnologías para no quedarnos atrás, debemos actualizarnos pues el paso al que estas van es rapidísimo y si comenzamos a quedar atrás pronto no sabremos nada del mundo.
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